miércoles, 14 de agosto de 2013

Profesores al paso del tiempo

El gusto por la Historia Universal y de México vino a mi a través de la maestra Socorro en la Primaria Basilio Vadillo,  eran tortuosas las horas de dictado pero en ello había cierta alegría por la escritura aunque al final doliera la mano. El Tigris y el Eufrates, causa del nombre de la ciudad de Mesopotamia (ciudad dividida por 2 rios) es una de aquellas inolvidables sesiones de lectura-escritura que hizo que terminaramos un cuaderno de 100 hojas a mitad del año escolar.

En la Secundaria la maestra de 1er año me impactó al decir que LOS PITUFOS (recién estrenada caricatura en 1982) eran también historia! lo cual ampliaba mucho el panorama para mi tan estrecho conocimiento. En 2o y 3er año la maestra de apellido Banda me asombró con su discurso antisemita a lo cual cuestioné severamente y me gané su antipatía.

Después la Historia a través de Enrique Krauze con su trilogía de libros de SIGLO DE CAUDILLOS, LA PRESIDENCIA IMPERIAL y BIOGRAFÍA DEL PODER. siguió atrayéndome con la fuerza de un imán y recientemente tuvo un giro de 180 grados al leer a Paco Ignacio Taibo II con la biografía de Miguel Hidalgo, Francisco Villa, Tony Guiteras y Ernesto Che Guevara, en forma paralela Ignacio Palou con su biografía de Zapata sorprenden con su forma de investigación mas ampliada y sin compromisos políticos de ningún tipo aunque este último puso toques literarios a un libro que creí 100% de investigación, lo cual lo hizo muy agradable.

En la materia de Español en 6o año de primaria con el profesor Antonio (que solo tenia 2 dedos en la mano derecha) empezó a tomar forma con la lectura del libro de Alejandro Casona: FLOR DE LEYENDAS, en 1o y 3o de secundaria con la maestra Rocio, la cual había sido maestra de mis 2 hermanos mayores 12 años atrás la actividad incrementó bastante leyendo a Juan Rulfo y su PEDRO PÁRAMO y aprendiendo sobre las épocas del Barroco, Romanticismo, Clasicismo, etc. Por cierto también nos dio clases de como sujetar el libro con una sola mano, como permanecer de pie erguidos y con buena luz y dicción para la lectura en voz alta. (Forma y fondo)

En Física tuve un profesor (Tovar) en 2o que nos daba clases de ética y moral en vez de los principios básicos de la materia. También proyectaba películas en 8mm en el laboratorio de temas que no tenia mucho que ver con la clase pero daban cultura general. Ahí aprendí que el mármol que compraron para construir el Edificio de Bellas Artes, proveniente de Carrara Italia, nunca llegó a su destino debido a que el barco se hundió en las costas de la Península de Yucatan, en cambio tuvieron que comprar el mármol en Chihuahua. Ahí se observan escenas de los peces que perforaron el mármol y lo han adoptado como su hogar en ese arrecife artificial. Por cierto años después supe que ese profesor no era ni tan ético ni tan moral como pregonaba en sus discursos. Y también fue el causante de que buscara un proyector similar para mi casa pasados 20 años.

En la vocacional fue el despegue hacia la cultura, ahí decides si la amas o la odias, con mi profesor José Carrillo amé la literatura, o al menos empecé a amarla.
En Física y Matemáticas mi gran error en la Vocacional y Superior fue admirarlos en vez de imitarlos debido a que eran muy buenos. La Voca 9 Juan de Dios Batiz tiene prestigio de generar alumnos que representan a nivel mundial a México en las Olimpiadas de conocimiento. El maestro Pollo, el maestro Plumonitos, el profesor Bunge (en honor al filosofo argentino Mario Bunge, de quien hablaba todas las clases) a los profesores de electricidad les debo mucho, gracias a ellos pude electrificar la casa de mis padres como mi primer proyecto importante en mi vida. En ESIME : Druso, David Warren, los esposos Luisillo marcaron positivamente el trascurso de las clases para la materia que asignaban como para su comportamiento ante la vida.

En el ITAM los profesores de Proyectos también plasmaron su experiencia de una manera importante, sobre todo el del modulo Manejo del Estrés el cual valió la pena para todo el Diplomado. Desde la primera clase, con el ejemplo de la pareja que discute:

esposa: ya me entere que tienes una amante!
esposo: ese es MI problema
esposa: si, pero lo peor de todo es que esta embarazada
esposo: ese es SU problema.
esposa: crees que soy tu burla? me voy a largar de esta casa!
esposo: ese es TU problema.

De todos he aprendido algo , aunque para algunos sea insignificante yo considero lo sustancial.